Setelah memberikan soal dengan animasi MotoGP, Afif pun melanjutkan video dengan penjelasan. Yaitu bagaimana mencari perbedaan antara suhu yang ada di Indonesia dan di Eropa seperti pada MotoGP tersebut.
"Kalau dulu konversi suhu menghafal MotoGP hanya untuk persepsi, menarik atensi awal supaya membongkar atensi siswa bahwa dekat dengan dia agar bisa membelajarinya," ujarnya.
Afif menyampaikan hal pertama yang harus dimiliki ketika membuat video pembelajaran menarik. Yaitu ide.
"Setelah ide sudah ada, lalu perhatikan audionya dan penting juga saat membuat video perhatikan copywrite-nya," katanya.
Ia menyarankan membuat satu materi saja yang dimasukkan dalam video pembelajaran. Karena jika terlalu banyak siswa juga akan kebingungan untuk mempelajarinya.
"Saat itu saya belajar otodidak adobe after effect bagaimana mengolah gambar bisa bergerak dan sampai menjadi video," pungkasnya.
(sun/bdh)
