Gedung SD Roboh, 2 Siswa Terluka
Rabu, 15 Nov 2006 16:58 WIB
Palembang - Fasilitas pendidikan di Indonesia memang memprihatinkan. Meskipun ada program rehabilitasi, satu gedung sekolah dasar (SD) di Palembang, Sumsel roboh. Dua siswa mengalami luka-luka.Adalah salah satu bangunan yang sedang dibangun di SDN 137 Talang Kelapa, Palembang, yang ambruk. Insiden terjadi pada Selasa 14 November 2006 sekitar pukul 15.05 WIB.Dua siswa yang menjadi korban adalah Siska (8), warga Kompleks Talang Kelapa Blok 7, menderita luka lecet di kaki, dan Amrina Rosada (8), warga Kompleks Talang Kelapa Blok 7 No 297, RT 36, menderita benturan kepala serta luka di kening dengan 24 jahitan.Kepala SDN 137, Khoiriyah, saat ditemui di lokasi kejadian, Rabu (15/11/2006) menjelaskan, saat itu ratusan siswa kelas III dan IV yang masuk sore sedang istirahat belajar sekitar pukul 15.00 WIB.Baru lima menit siswa keluar kelasnya masing-masing, terdengar suara gemuruh. Rupanya, dinding bangunan persis di samping teras rontok. Sekalipun masih berada di bawah atap teras kelas, tapi kedua korban tak sempat melarikan diri, dan tertimpa reruntuhan batu bata. "Ambruknya bangunan itu bersamaan dengan angin dan hujan gerimis," tutur Khoiriyah.Kedua korban sempat mendapat pertolongan pertama oleh bidan yang lokasinya tidak jauh dari SDN 137. Siska yang hanya menderita luka ringan diperbolehkan pulang ke rumah. Sementara Amrina terpaksa dirujuk ke RS Myria Km 6,5 dan menjalani rawat inap di kamar nomor 8 akibat luka yang cukup parah.Sebenarnya, sebelum kejadian itu benar-benar terjadi, Khoiriyah sudah sering mengingatkan pihak pemborong tentang beberapa kejanggalan dari pelaksanaan bangunan tersebut. Misalnya, tidak ada papan nama. "Sudah sering diingatkan, tapi tidak diwujudkan," katanya seraya menyebutkan kontraktornya adalah CV Adi Bersaudara.Tidak lama berselang, Kepala Dinas Pendidikan Nasional Kota Palembang, Aidin beserta stafnya meninjau lokasi. Rombongan Kadisdiknas juga mengambil beberapa sampel besi, pasir, dan semen adukan untuk diteliti.
(tw/sss)











































